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イベント

「子どもの居場所づくり」

「子ども食堂をつくろう!人がつながる地域の居場所づくり」(明石書店)やNHK「クローズアップ現代 おなかいっぱい食べたい~緊急調査~子どもの貧困」(2014.9.25放送)で有名なNPO法人豊島子どもWAKUWAKUネットワーク・事務局長 天野 敬子氏をお招きして第2回「プロフェッショナルと元気に学びあう貧困学習講座2017」を開催しました。

当日は、大学教員、公立小・中・高学校教員、近隣の市区教育委員会担当者、心理士、SSWr日頃より子ども支援にあたっている市民、学生など約50名ほどの方々が参加しました。

講座は「ワールド・カフェ」形式で行われました。参加者は「居場所って何だろう?」というテーマで意見交換をしながら、経済的に困難な家庭状況にある子ども達の心情に思いをはせ、彼らにとってどのような居場所が必要なのだろうということを考えました。

多くの参加者からは「居場所」に必要な要因は「温かく見守ってくれる人」「安心・安全が確保されている場」「話を聞いてくれる人がいる場」「自分のままでいられる場」「時には一人でいたい時でもいられる場」「嫌なことがことがあったら逃げ込める場」等意見が出されました。教員からは学校に教室の他、保健室、相談室など子どものニーズに応じた居場所を学校内に保証することも大切だという意見も出されました。

地域でボランティア活動をしている市民からは「見守り支援」の大切さが語られる中で「地域で自由に使えるフリースペースが欲しい」という意見も出され、地域の中での子どもの居場所づくりの必要性が語られました。

最後に 講師の天野氏より「(みんが)おせっかいの連鎖をして、子供達を温かく包み込みましょう!」というお話がありました。

温かな雰囲気の中で深い学びができた時間となりました。

また、講座終了後の交流会にも多くの参加者が出席し、天野先生を囲んで率直な意見交換が行われました。

 

「問題解決型ケース会議学習会」(初級編)を開催します

過去の学習会の様子

 

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクト 児童・生徒支援連携センターでは、SSW関東学習会と共催で、「問題解決型ケース会議学習会(初級編)」を開催します。

問題解決型ケース会議とは、教員、管理職、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、地域の関係 機関の代表などから構成さ れ、チームで子どもの問題解決に取り組み、1問題の明確化、2ゴールの設定、3介入方法の決定、4介入、5評価に至る一連の過程において、ファシリテーターやミーティ ングに参加したメンバーがどのように問題に取り組めばいいのかを示唆してくれるプログラムです。

学習会では、貧困が背景にある事例(架空)を使って模擬会議をします。

この学習会は、「初級編」ということで、初めてケース会議を学ぶ人に適した内容になっています。

詳細は、問題解決型ケース会議学習会案内 20170610

をご覧ください。

 

また、プロジェクトの成果物である「スクールソーシャルワーク実践スタンダード(試用版)」および「スクールソーシャルワーク実践スタンダードに基づく評価票」に関する学習会は、第2回を78()14001700に行います。

テーマは、「事例検討でのスタンダード利用」です。

支援中のケースで対応が行き詰ってしまった時や、支援が中断してしまった時、「どうすればよいのか」「どうしたらよかったのか」を考えるために事例検討を行います。また、「SSWはどのような支援をしてくれるのか」の質問にこたえる際に、事例を提供し、説明することもあります。

「『スタンダード』を片手に事例を読むと、何が見えてくるか」を、一緒に体験的に学習してみましょう。

↓詳細は専用ページへ↓

スクールソーシャルワーク実践スタンダード(試用版)が完成しました

多くの方のご参加をお待ちしております。

(連絡先:生活科学講座 馬場幸子)

【八王子市】貧困と学校教育・教育支援に関する校長研修を実施しました

2017年5月9日(火)、八王子市教育センターにて、東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトの松川誠一教授(社会科学講座)が八王子市教育委員会主催の小中学校長研修の講師を担当しました。

 

「学校マネジメント力向上研修会Ⅱ 経済的に困難な家庭状況にある児童・生徒への教育支援について」というテーマで行われた研修では、前半部分で貧困に関する基本知識や貧困対策のプラットフォームとしてのチーム学校に関するレクチャーが行われ、

後半部分では困難な状況にある子どもたちのために学校がどのような仕組みや取組をつくることができるかということを議論し、アイディアを出し合うグループワークが行われました。

 

研修では、近隣地区ごとに分かれたグループワークを通じて、八王子市の校長先生方が現状の情報共有や今後の取組に向けた意見交換を活発に行う様子がみられました。

 

パッケージ型支援プロジェクトでは、今後も学校現場との連携を密にしながら、教員や教育支援人材が貧困について考え学ぶことのできる研修等を実施することを通じて、包括的な子ども支援を可能にする学校現場を核としたネットワークの形成に向けた取組を進めてまいります。

 

グループワークの様子

【湯浅誠さん】第1回公開学習講座を開催しました

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトでは、本学・養護教育講座との共催で、『プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座』の第1回(平成29年4月22日)を開催しました。

第1回は社会活動家・法政大学教授の湯浅誠さんによる講座でした。

学習講座は、湯浅さんによる講話とグループを組んで行うワークショップを交互に繰り返していく形式で進められ、参加者は、

 

 

  1. 貧困に関するイメージ
  2. 貧困や「溜め」ということをどう伝えるか
  3. 貧困に対して自分達に何ができるか
  4. 自分の思いを伝える

 

というテーマについて、それぞれ湯浅さんのお話から学び、グループでの対話・活動を通じて考えを深めました。

 

「貧困とは、ただお金がないという「貧乏」とは違い、「孤立」を含んでいる」、「がんばろうとすることが可能になる状態(「溜め」)が奪われている人たちもいて、それは、個人の自己責任によるものでは決してない。」「誰もが一人一人ストーリーを持っていて、それが可視化されると他者のことや自分のことに気づいていく」といった湯浅さんの印象深いお話は、参加者にとって多くの学びをもたらすものでした。

 

また、講座の終盤では、本学学生・教職員、地域の行政職員、小金井市民など、約80人の多様な立場の参加者が、それぞれ自分のことについてスピーチをしあい、思いを伝え合うことを通じて、他者理解を深めました。

 

グループワークの様子

 

次回のCCSS公開学習講座は、

5/28(日)13:00- 東京学芸大学講義棟 S410教室にて、

NPO法人豊島子どもWAKUWAKUネットワーク・事務局長の天野敬子さんをお呼びし、子ども食堂の取組を通じた「子どもの居場所づくり」について学びます。

皆様のご参加をお待ちしております。

「プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座2017」

第1回の様子

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトでは、

「プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座2017」を開催しています。

 

 

この学習講座では、学外の様々なプロフェッショナルをお呼びし、貧困について様々な角度から学び、考えます。

学外の方もご参加できますので、奮ってお申し込みください。

 

参加申し込みはこちらから(入力フォームにジャンプします)

https://goo.gl/forms/gXaXb0ZeM80d4yff2

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