東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクト東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクト

イベント

平成29年度成果報告シンポジウム「子どもの貧困と教育にできること」を開催しました!

↓参加申し込みフォーム↓

https://goo.gl/forms/jzteThUXPlA8PKEr1

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトは、

平成30年3月18日(日)に、

「附属学校等と協働した教員養成大学による『経済的に困難な家庭状況にある児童・生徒』へのパッケージ型支援に関する調査研究プロジェクト」〜 子どもの貧困と教育にできること 〜」と題して、

東京国際フォーラムD1会議室を会場にシンポジウムを開催しました。

シンポジウムは三部構成となっています。

第一部「包摂型社会に寄与する学校プラットフォーム」では、

「見えにくい」と言われる子どもの貧困に気づき、適切な支援へと繋いだり、個別の状況に応じた教育的配慮を行ったりすることを可能にするための学校教育のあり方について議論しました。

第二部「各種教育支援手法の開発」では、

貧困状況と関連して生じる教育機会や能力の格差に対応した専門的な教育支援の手法を、教育現場との連携・協働による実践を交えながら報告しました。

第三部「現代的な教育課題に対応した教員養成系大学・附属学校の機能強化」では、

「附属学校への進学や在学中の支援」、「大学のカリキュラム開発・社会貢献」、「教員・教育支援者の養成・研修」、「放課後教育」等に関して、プロジェクトが開発しているモデルを提示し、「子どもの貧困」という現代的な教育課題に対応した教員養成系大学や国立大学附属学校の機能強化の具体的なあり方について議論しました。

★当日のチラシ

29年度CCSSシンポジウムチラシ

 

「子どもの居場所づくり」

「子ども食堂をつくろう!人がつながる地域の居場所づくり」(明石書店)やNHK「クローズアップ現代 おなかいっぱい食べたい~緊急調査~子どもの貧困」(2014.9.25放送)で有名なNPO法人豊島子どもWAKUWAKUネットワーク・事務局長 天野 敬子氏をお招きして第2回「プロフェッショナルと元気に学びあう貧困学習講座2017」を開催しました。

当日は、大学教員、公立小・中・高学校教員、近隣の市区教育委員会担当者、心理士、SSWr日頃より子ども支援にあたっている市民、学生など約50名ほどの方々が参加しました。

講座は「ワールド・カフェ」形式で行われました。参加者は「居場所って何だろう?」というテーマで意見交換をしながら、経済的に困難な家庭状況にある子ども達の心情に思いをはせ、彼らにとってどのような居場所が必要なのだろうということを考えました。

多くの参加者からは「居場所」に必要な要因は「温かく見守ってくれる人」「安心・安全が確保されている場」「話を聞いてくれる人がいる場」「自分のままでいられる場」「時には一人でいたい時でもいられる場」「嫌なことがことがあったら逃げ込める場」等意見が出されました。教員からは学校に教室の他、保健室、相談室など子どものニーズに応じた居場所を学校内に保証することも大切だという意見も出されました。

地域でボランティア活動をしている市民からは「見守り支援」の大切さが語られる中で「地域で自由に使えるフリースペースが欲しい」という意見も出され、地域の中での子どもの居場所づくりの必要性が語られました。

最後に 講師の天野氏より「(みんが)おせっかいの連鎖をして、子供達を温かく包み込みましょう!」というお話がありました。

温かな雰囲気の中で深い学びができた時間となりました。

また、講座終了後の交流会にも多くの参加者が出席し、天野先生を囲んで率直な意見交換が行われました。

 

【八王子市】貧困と学校教育・教育支援に関する校長研修を実施しました

2017年5月9日(火)、八王子市教育センターにて、東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトの松川誠一教授(社会科学講座)が八王子市教育委員会主催の小中学校長研修の講師を担当しました。

 

「学校マネジメント力向上研修会Ⅱ 経済的に困難な家庭状況にある児童・生徒への教育支援について」というテーマで行われた研修では、前半部分で貧困に関する基本知識や貧困対策のプラットフォームとしてのチーム学校に関するレクチャーが行われ、

後半部分では困難な状況にある子どもたちのために学校がどのような仕組みや取組をつくることができるかということを議論し、アイディアを出し合うグループワークが行われました。

 

研修では、近隣地区ごとに分かれたグループワークを通じて、八王子市の校長先生方が現状の情報共有や今後の取組に向けた意見交換を活発に行う様子がみられました。

 

パッケージ型支援プロジェクトでは、今後も学校現場との連携を密にしながら、教員や教育支援人材が貧困について考え学ぶことのできる研修等を実施することを通じて、包括的な子ども支援を可能にする学校現場を核としたネットワークの形成に向けた取組を進めてまいります。

 

グループワークの様子

【湯浅誠さん】第1回公開学習講座を開催しました

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトでは、本学・養護教育講座との共催で、『プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座』の第1回(平成29年4月22日)を開催しました。

第1回は社会活動家・法政大学教授の湯浅誠さんによる講座でした。

学習講座は、湯浅さんによる講話とグループを組んで行うワークショップを交互に繰り返していく形式で進められ、参加者は、

 

 

  1. 貧困に関するイメージ
  2. 貧困や「溜め」ということをどう伝えるか
  3. 貧困に対して自分達に何ができるか
  4. 自分の思いを伝える

 

というテーマについて、それぞれ湯浅さんのお話から学び、グループでの対話・活動を通じて考えを深めました。

 

「貧困とは、ただお金がないという「貧乏」とは違い、「孤立」を含んでいる」、「がんばろうとすることが可能になる状態(「溜め」)が奪われている人たちもいて、それは、個人の自己責任によるものでは決してない。」「誰もが一人一人ストーリーを持っていて、それが可視化されると他者のことや自分のことに気づいていく」といった湯浅さんの印象深いお話は、参加者にとって多くの学びをもたらすものでした。

 

また、講座の終盤では、本学学生・教職員、地域の行政職員、小金井市民など、約80人の多様な立場の参加者が、それぞれ自分のことについてスピーチをしあい、思いを伝え合うことを通じて、他者理解を深めました。

 

グループワークの様子

 

次回のCCSS公開学習講座は、

5/28(日)13:00- 東京学芸大学講義棟 S410教室にて、

NPO法人豊島子どもWAKUWAKUネットワーク・事務局長の天野敬子さんをお呼びし、子ども食堂の取組を通じた「子どもの居場所づくり」について学びます。

皆様のご参加をお待ちしております。

「プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座2017」

第1回の様子

 

東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクトでは、

「プロフェッショナルと元気に学びあう”貧困”学習講座2017」を開催しています。

 

 

この学習講座では、学外の様々なプロフェッショナルをお呼びし、貧困について様々な角度から学び、考えます。

学外の方もご参加できますので、奮ってお申し込みください。

 

参加申し込みはこちらから(入力フォームにジャンプします)

https://goo.gl/forms/gXaXb0ZeM80d4yff2

1 / 41234
  • twitter